BEM-VINDO AO BLOG DO PROJETO ALUNOS EM REDE - MÍDIAS ESCOLARES

Aqui você encontrará produção de alunos de

Escolas Municipais de Porto Alegre na área da intersecção da

educação com a comunicação pelo campo da Educomunicação.
O material destas produções é utilizado para fins exclusivamente educativos

quarta-feira, 29 de maio de 2013

Educom para professores que trabalham com mídia em aula

Na tarde do dia 28/05, em reunião com professores que trabalham com mídia, apresentamos (Jesualdo Freitas e Jaqueline Aguiar) atividades propostas para 2013 nos Projetos Autoria Digital e Alunos em Rede - ALEMREDE. 
Indicamos o ambiente virtual do Edmodo, como forma de enriquecer o trabalho em trocas com professores e alunos envolvidos na produção de mídias nas escolas municipais, e outros interessados, dentro da Rede Municipal de Educação.
Também aproveitamos para mostrar os equipamentos estabilizadores de imagem confeccionados em PVC e possibilidades de captação de áudio com melhor qualidade em cena . 
Rodamos o vídeo Educomunicação: O Nascimento, feito pela primeira turma de Pós-Graduação em Educomunicação da USP. Após a exibição comentamos o filme ouvindo as colocações dos professores. Na sequência agendamos conversa com a professora Jane Mari de Souza para tratar sobre ações em mídias com suas turmas e oficina de confecção de tripé e estabilizadores de imagem, em PVC, com seus alunos.

Da esq. para a dir. Prof  Felipe Dornelles, Miriam  Müller,
Roselaine Barcelos, Jane Souza e Jossiane Boyen

sexta-feira, 24 de maio de 2013

Educom na EMEI MAX GEISS

Dia 23 em formação específica sobre educomunicação na Escola Max Geiss conversamos com professoras de jardim sobre a Teoria da Educomunicação e suas possibilidades na faixa etária em que trabalham.

Também auxiliamos na confecção de estabilizadores de imagem em PVC. Agenda esta decidia em março.

Abordamos alguns itens sobre a estabilidade na captação de imagens como auxílio ao trabalho em fotografia  para as crianças. Resultou em que a escola incluiu no seu acervo de equipamentos um tripé e um estabilizador em PVC, para uso dos alunos.

Da conversa as professoras se interessaram em que seja realizada uma oficina de linguagem de fotografia abordando enquadramento para as turmas de jardim juntamente com suas professoras.

Ficou definida a data de 28 de junho para uma formação com todos os professores e funcionários da creche, englobando fotografia e outros assuntos.

quinta-feira, 23 de maio de 2013

Locução e Audacity (software de edição de áudio) na Escola Dolores Caldas

Na última quarta-feira, dia 22, fomos à escola para oficina de áudio e conversamos com a equipe de mídias da Escola Municipal de Ensino Fundamental Dolores Caldas Alcaraz. A Professora e os alunos/as relataram a organização planejada para que a rádio transmita programação nos recreios da manhã segundas, quartas e sextas-feiras. Nas segundas-feiras as músicas serão de todos os gêneros, com a colaboração de mais uma professora junto aos alunos. Nas quartas e sextas gêneros específicos. Por falar em mais professores participando, relataram a participação contribuindo nos "harlem shake" de professores das seguintes disciplinas: Teatro, Coral, Inglês e Filosofia. Nesta ação que visa valorizar a escola, já fizeram "harlem shake" sobre A Hora do Conto, a Biblioteca, o Projeto Mais Educação e outras estruturas da escola. No início houve alguma resistência mas está havendo uma melhor compreensão desta ação adaptada à proposta educacional. 

Ainda sobre planejamento informaram que foi tratado com a direção da escola e decidido orçamento para a compra de 15 camisetas as quais terão cor preta e impresso em branco um logotipo com um mix de microfone, TV e jornal que está sendo elaborado. Incluido no orçamento está a compra de um notebook para a rádio e verba para imprimir fotografias realizadas pela rádio divulgando ações da escola a serem postadas no mural da rádio; fotografias do Projeto Parada da Leitura, das oficinas do Escola Aberta que é um projeto iniciante e precisa de maior divulgação interna divulgando as oficinas de artesanato, esportes e danças urbanas. Relataram também a visita de alunos da EMEF Anísio Teixeira na qual ocorreu um jogo de futebol, com resultado 0 a 1. 

Este evento foi documentado e aguarda possibilidades para publicação na internet juntamente com 99 entrevistas e muitos vídeos e fotografias de eventos de 2012. Inclusive o marcante primeiro programa produzido pela rádio e o também marcante primeiro produzido pela TV. 

A seguir passamos a uma conversa sobre a voz humana enriquecida pelo aluno Derik que tem uma tia fonoaudióloga. Também uma aluna, contribui abordando que há uma diferença entre a nossa voz quando a ouvimos em um equipamento e quando a ouvimos de nós mesmos. Assim adiantavam nossa fala. Fizemos o exercício de comparar o volume do som propagado no sólido e no ar, para fazer analogia ao nosso sistema anatômico e sua influência na formação da voz. 

Quase elétricos de alegria uma parte do grupo foi executar a transmissão da rádio durante o recreio. Outras alunas participaram da oficina do editor de áudio Audacity. Com facilidade na percepção deverão apresentá-lo aos demais colegas. 

Na próxima semana retornaremos à escola para oficinar os alunos na edição de vídeo, nos reuniremos novamente na Biblioteca, com o apoio simpático da professora deste setor. Com impressionante maturidade os alunos aguardam otimistas o aprendizado para poder editar áudios e vídeos de muitas captações realizadas anteriormente. E também maturidade no aguardo da estruturação técnica para que os computadores da escola sejam disponíveis para uso.

Nos despedimos do grupo para retornar na próxima semana, registrando que enquanto a escola esteve e está sem computadores para uso do ambiente informatizado, e que não há espaço físico destinado como sede das mídias, não deixaram de produzir para o rádio o jornal e a TV. Confira imagens abaixo.

Derick Araújo Corso, T C21




quinta-feira, 16 de maio de 2013

Oficina de enquadramento fotográfico para crianças de 4 a 6 anos.

Na escola Municipal de Educação Infantil Vila Nova São Carlos apresentamos o enquadramento fotográfico para duas turmas em dois momentos seguindo combinação agendada para o dia 15 deste mês. No trabalho utilizamos o datashow para realizar as fotografias no ato com objetivo de abordar o enquadramento com fotografias dos próprios alunos como fotógrafos e como fotografados. A faixa etária do conjunto é de 4 a 6 anos.

Consciência de fotógrafo - Turma Jardim B.

Iniciando o relato da proposta do Jardim B. Os alunos adoraram se ver na tela grande, curtiram muito e todos queriam fotografar.
Propomos a foto do rosto, da metade do corpo e corpo inteiro. 
Alguns alunos fotografaram seus colegas. Na conversa sobre as fotos os alunos confirmaram que fizeram três tipos de fotos.
Comentamos com eles as opções como desejo de autoria e também indicamos as fotos em que houve cortes quando não se queria cortar. 
Foi uma festa. A Professora relata que estão entusiasmados com a proposta de fotografar, e ela própria também. Ficaram felizes e agitados ao saber que lá iríamos.
A professora Rafaela Vivian conta que os alunos, em dias anteriores, em ato de simbolizar, característica da idade, estão "transformando" objetos de outros jogos como se fossem câmeras fotográfica. Usam-nos apontando para colegas que posam para estas "fotos", depois ainda mostram: "olha se ficou bem". Também disse a professora que eles estão amando a fotografia e que esta noite devem sonhar com máquina fotográfica.
Mantém em certos dias da semana o fotógrafo do dia.
Impressionante como se observa a consciência de que estão fotografando e sendo fotografados nesta turma de JB, veja as fotos abaixo.

Explorar o áudio com praticidade - Turma Jardim A.

Em momento seguinte trabalhamos a mesma proposta com o Jardim A. Nesta turma a professora não implantou a idéia de fotógrafo do dia. Indica que os alunos ainda não percebem bem a coisa fotografia. No entanto adoram cantar. 
O trabalho de enquadramento foi rápido e logo passamos ao de áudio. Neste foi o show. Adoram cantar e  em ato contínuo ouviram sua voz na caixa amplificadora. Relata a professora já ter feito esta experiência anteriormente utilizando seu celular. Cantaram e gravaram várias músicas. 
A professora Daiane Breitenbach fez várias perguntas técnicas para explorar a gravação e rodar em aula utilizando gravador ou celular, pen drive e dvd para rodar os áudios na TV que já está instalada na sala de aula, aproveitando o aumento da potência do som da TV em relação ao som do celular.

Quiosque Multimídia Kidsmart
Prof. Marlene e Monitora Vanessa Dib
No início da tarde a colega Marlene Rebelatto apresentou à Monitora Vanessa Dib o Quiosque Multimídia Kidsmart, ofertado pela IBM. Após esta apresentação conversamos sobre Educomunicação em seus pontos conceituais fundamentais. Bem recebida a idéia da professra monitora que possui bastante fluência digital.

Foi um dia muito proveitoso e gratificante.



Abaixo algumas fotografias da Turma do Jardim B

















































Abaixo algumas fotografias da Turma do Jardim A




video


Postagens anteriores sobre esta escola aqui e aqui.
Mais sobre esta e várias escolas infantis aqui.